各系（部）、肇庆校区：
为深入了解教学运行状况，保证教学秩序的良好运行，进一步规范教学管理，促进我校教学水平和教学质量不断提高，我校将在第8-9周开展期中教学检查工作，现将相关事宜通知如下：
一、期中教学检查的内容及要求
1.听课做到两结合：领导听课与教师听课相结合；随机听课与教学观摩相结合
按照《广东金融学院听课制度》，学校领导将采取随机听课的方式深入课堂教学，了解学校的教风和学风情况；各系（部）主任通过听课，了解本部门的教风和学风情况，对教师的教学态度、备课情况、基本教学环节的把握、教学方法的运用等做出评价和分析；教研室主任通过听课，了解教师的教学内容和教学水平情况，着重对教学内容的选择、教学大纲的贯彻等做出评价和分析；教师通过听课，相互学习，取长补短。
本次期中教学检查除要求进行随机听课外，还要求各系（部）通过教学观摩的形式，帮助教师提升基于“一纵三横”的应用型人才培养模式的教学理念，并在课程中予以更好地贯彻落实。
2.系（部）推进落实：一课、两会、三查
一课：组织开展融入职业元素的教学观摩课
本次期中教学检查要求各系（部）认真遴选课程，组织教师观摩、研讨，并在相关的课程中予以应用推广。教学观摩的课程为：能够对学科教育课程进行整合、改造、科学合理地融合职业教育内容，针对行业、岗位职业能力和素养要求，及时把教改教研成果和学科最新发展成果融入教学的专业必修课、专业选修课或职业导向课、就业导向课。
两会：认真开好教学研讨会和学生座谈会
（1）教学研讨会。要求各系（部）针对教学观摩课进行专题研讨，结合我校“一纵三横”人才培养模式要求，深入探讨如何体现职业教育的理念，科学、合理地对学科教育课程进行整合、改造，在所开设的课程中更好地融入职业教育的元素，并在实际教学中予以灵活应用。
（2）学生座谈会。要求各系组织召开学生座谈会，及时了解本学期开学以来的教学工作状况，广泛听取学生对教学管理、教师上课及加强教风学风建设等方面的意见和建议，及时调整和改进教学及教学管理工作，提高教学管理水平和教学质量。
三查：扎实落实教学秩序检查、教学基础文件检查、教研活动质量检查
（1）教学秩序检查。各系（部）组织教学秩序的检查，掌握教师授课、学生听课情况及本部门的教风、学风情况。
（2）教学基础文件检查。各系（部）组织教学基础文件（教学大纲、教学进度表），并根据教学计划及学生意见，督促相关教师及时调整教学进度。
（3）检查教研活动质量。各系部检查各教研室教学研究、教学改革、集体听课、集体评课、交流教学经验的情况；检查各教研室的活动记录。
二、期中教学检查的程序
1. 系（部）自查。各系（部）自查，并提交相关材料：
两表：教学观摩课安排表和学生座谈会安排表；两记录：教学研讨会记录和学生座谈会记录；一总结：期中教学检查工作总结。
时间要求：第七周周五前上交两表，即教学观摩课安排表和学生座谈会安排表；第十周周五前上交两记录一总结，即教学研讨会记录、学生座谈会记录和期中教学检查工作总结（上述材料均要求纸质版和电子版各一份）。
联系人：刘老师；办公电话：6610；办公地点：2207。
2.学校通报总结。质评中心完成一份通报总结报告，学校召开一场经验交流会。
通报总结报告：质评中心负责通报期中教学检查情况，并完成全校期中教学检查工作总结。
经验交流专题会：学校组织开展期中教学检查专题会，选取在期中教学检查中具有示范、引领作用的系（部）做经验交流介绍，供全校学习、借鉴。
附件： 1.期中教学检查观摩课安排表
2.学生座谈会安排表
3.教学研讨会记录
4.学生座谈会记录
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2015年4月17日
附件1： 期中教学检查教学观摩课安排表
（2014—2015学年第二学期）
系部 |
教师 |
课程名称 |
课程类别 |
上课时间 |
班级 |
地点 |
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附件2： 学生座谈会安排表
（2014—2015学年第二学期）
教学系 |
主持人 （主管教学的主任或副主任） |
参加座谈 会的班级 |
参加 人数 |
座谈 时间 |
座谈 地点 |
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附件3： 教学研讨会记录
（2014—2015学年第二学期）
系（部） |
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主持人 |
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研讨时间 |
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授课教师 |
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课程名称 |
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研讨地点 |
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与会 人员 签名 |
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教学研讨情况记录 |
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附件4： 学生座谈会记录
（2014-2015学年第二学期）
教学单位 |
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时间 |
地点 |
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与会人员 |
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主持人 |
记录人 |
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会议内容 |
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针 对 学 生 意 见 采 取 的 整 改 措 施 |
已解决的问题及采取的措施 |
待解决问题及拟采取的措施 |
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